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官方发布

以笔传情 绘出心中七彩大运

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2020-05

 

 

三圣小学

 

       5月27日早晨,“大运会 绘大运”校园行活动来到三圣小学四年级三班,同学们在老师的带领下,为大运会创作出一幅幅精美的美术作品。赵霜老师与同学们交流了关于大运会的知识,也带领同学们欣赏了成都大运会的吉祥物大熊猫蓉宝,课堂氛围十分活跃。随即,赵老师给同学们讲解了宣传海报的必需元素,同学们在积极学习过后,便开始为大运会认真绘制宣传海报。

 

 

       在各种各样漂亮的宣传海报中,吴宜峰同学的作品迅速抓住众人眼球。他的画中出现了种类繁多的成都景点、文化元素和历史古迹,包括太古里、西岭雪山、安顺廊桥、文翁石室和商周太阳鸟金饰等。盘踞画面正中的,是一个圆,左边是火锅,右边是天府广场,中间用一条曲线分隔。吴宜峰同学表示:“这个圆圈其实是我借用太极(的元素),太极分阴阳,左边火锅代表阴,右边天府广场是阳。”关于圆圈后面探出半个身子的憨态可掬的大熊猫,吴宜峰同学也解释道:“他在给画下面这个正在射箭的小熊猫加油,他手里也举着一个加油的小红旗。”当被问及对于这些成都文化特色标志的了解从何而来时,他回答说:“大部分是书籍和电影,而有一些景点,我也时常跟随我爸爸妈妈一起去(观光)。”

       罗新淋同学在画中间画着一个巨大的三星堆面具,芙蓉花围绕着面具盛开,而穿着汉服的熊猫也在三星堆面具前面翩翩起舞。“我想用这个三星堆体现成都的历史性,让看画的人认识到成都是一个历史悠久的城市。”丁煜琪同学的关于大运会的详细的笔记吸引了大家的注意,她说:“这些关于大运会的信息是我在百度上面查到的,我想绘制的时候跟随这些信息来绘制我心中的大运会。收集这些信息过后,我感觉大运会是一个非常隆重(的活动),2021在成都举办,我会跟我的爸爸妈妈一起去观看!”

 

 

       赵老师表示:“‘大运会 绘大运’活动对孩子们是非常有意义的,可以让孩子们了解大运会,也更加了解自己的家乡,同时增强孩子们的主人翁意识,成为一个家乡形象的宣传者。当然这也提供给孩子们展示自己才艺的机会。”

 

东升小学

 

       成都东升小学六年级的美术课堂上,同学们为心中的大运会进行着创作。邓舒畅同学介绍了她作品的构思:“我以太阳神鸟标志和大运会标志为背景,然后中间配上这句宣传语‘在成都,成就每一个梦想。’”她还补充道:“为了这次绘制,我之前也对大运会进行过一些信息的搜集和了解。”

 

 

       黄镱同学对这次绘制别具匠心,出于自己对运动的热爱,他之前就绘制出很多运动健儿的形象,在这幅画作中,每一位运动员都在进行着不同的运动活动。而为了这次创作,他挑选出打羽毛球的运动员形象,剪裁下来,贴在画纸上,并以成都大运会标志为背景。他在阐释画作构思时说道:“希望我们的运动健儿都能取得好成绩,永不言败。”

 

 

       詹小宁老师表示:“此次大运会在成都举办,我们都感到非常骄傲,也非常开心东升小学的孩子们能够拿起画笔,为成都即将举办的大运会尽一份绵薄之力。同时也让孩子们有了一个认识大运会的机会,只有真正让孩子们参与进去,他们才会对大运会有更加深刻的理解和体验。”

 

 

       东升学校大部分学生的设计稿里面都有川剧的元素,询问之下得知,东升学校是国家级课题非物质文化校园传承研究骨干校,也是全国中小学中华优秀文化艺术传承学校,学校非常好地保留了国学文化精粹,上下课铃声都是经过编曲的有现代风采的三字经。

 

龙泉二小

 

       上午十点,我们来到成都市龙泉驿区第二小学。在六年级四班伍星老师的课堂中,孩子们积极参与进“大运会 绘大运”活动中,不少作品都显现出十足的创意。伍星老师开心地表示:“这次活动的性质和设定不仅对孩子们具有深刻意义,也让我们感受到作为成都人的自豪感!”伍老师所说的“意义”深深体现在同学们的精彩创作中。在詹新月同学的笔下,可爱的大熊猫手举火炬,站在杜甫草堂的门口,一旁是在跑道上奔跑的运动健儿。“成都是一座历史悠久的城市,它等待着你来发现它的美!”詹同学说。而蒋宋军同学绘制了一件独特的体恤,这件体恤上,手持火炬的大运会吉祥物蓉宝,在高耸入云的建筑物上奔跑。他向全班同学阐释自己绘制想法时说道:“这些建筑都是成都有名的建筑物,而蓉宝在这些建筑物上奔跑,蓉宝象征着大运会,他越跑越高,而我们大运会也一定会越办越好,这是我对成都大运会的期待!”

 

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